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你见过老鹰吗?

今年夏天我儿子到他外婆家玩了一个月。刚在想寒假怎么安排,明年暑假怎么安排。和邓总讨论了下,她给出的选项有:报班、在家看书(如果儿子特别喜欢看书,尽管他才3岁)。这跟我的想法差异巨大。

我以为,人的童年应该多亲近自然。例如:在杜鹃花开的时候去山里摘杜鹃花、在兰花开的时候去山上挖兰花草、把松树割开收集松油、桑葚成熟的时候爬到树上去吃桑葚、去学骑自行车、去摘花生摘西瓜摘各种蔬菜水果、冬天挖坑烧柴烤红薯、自己做暖手炉、在不同的季节闻不同的花香......

人的童年也应该多户外运动。例如:在真实的树上荡秋千、爬树、长途跋涉去找朋友玩、骑自行车、摔跤、钓鱼、冬天的时候去滑雪(并非滑雪场的那种滑雪)、雨后去玩泥巴修水坝、去玩各种球类运动、去体验大鹅的恐惧、放风筝...

这样就不会把童年沉浸在故纸堆中,毕竟未来还有足够的时间去阅读。尽管任何时间都很宝贵,但我觉得童年时光更为宝贵,那是人性的初始,是几乎“自由”的。我不想自己的童年被剥夺,也就不愿意剥夺我儿子的童年时光。甚至,我需要“指导”他,引导他去亲近自然。特别是对于主要生活在城市的孩子来说,他们平时更容易接触到文化艺术相关的内容,却在自然方面接触不多。

我不喜欢书呆子(Nerd)式的人物。诚然,读书多不意味着是书呆子,但过小开始从书本中获取知识,我觉得是违反自然规律的,也似乎更有可能变成书呆子。当你去问一个书呆子:你见过老鹰吗,在野外真实的那种?他极有可能会支支吾吾、顾左右而言他。

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《“你见过老鹰吗?”》 有 8 条评论

  1. 宁乐熙博客说道:

    当然见过,我在小时候还「放鹰」了呢。
    所谓的放鹰就是将雀鹰驯化,然后腿上带上线子,去田野里抓鸟。

    还有那种比较大型的兔鹰,去田野抓山鸡和野兔。这种兔鹰不是一般人能养的,每天吃的很多,带上厚厚的套袖擎着它们。

    现在都是野生动物了,谁也不敢养,被举报了就麻烦了。农村网雀的也少了很多。00后的孩子们以后就脱离农村,什么都不会了。

  2. 冰剑说道:

    “在家看书(如果儿子特别喜欢看书,尽管他才3岁)”,这个怎么说呢,除非家长或者周围的人喜欢看书,才会影响到他,否则你让他看书,而周围的人拿着手机刷视频、看电视,他肯定兴趣培养不起来。读书来说,我家大宝就是个失败的案例,当初叫她看书,而我就在边上玩着电脑、刷着手机。而小宝(刚满三岁),一个字不认识,但是经常陪她读书,小孩记忆力好,她也能拿着书本一页一页的说出大概的意思。(我实在看不进书,陪着小宝的时候拿着书,里面放着手机刷,O(∩_∩)O)

    另外,我比较赞同你的教育方式,多亲近大自然。对于大包小包,目前的计划是:上小学之前,多去户外玩耍,玩的过程中,告诉他们一些知识,通过兴趣激发学习。小学一到四年级,培养读书的兴趣,每隔一个月会带她去一次图书馆借阅图书。五年级之后,如果前面学习、读书兴趣培养好了,学习应该问题不大吧。现在也只是纸上谈兵,大的才到一年级。学习知识的兴趣是培养起来了,读书的兴趣却不是那么浓烈。

    说个小事情(抖音上学的),带着大小宝找个角落,放一小块饼干,告诉他们待会有蚂蚁过,蚂蚁过来后,就会走,它会去叫他的好朋友来一起搬回去分享给大家吃。然后她就觉得很神奇,继续追着问为什么会这样,然后又告诉他,如果看到很多蚂蚁出没,有可能是因为要下雨了。后来给大宝买了个电话手表,她也总是回去问手表助手一些她不知道的问题。

    • 胡一派说道:

      羡慕两个娃的,我是不想再生了。学习方面,主要是现在的家长太卷了。在这种囚徒困境下,这是必然的结果。目前我还没到那个阶段,也不知道该如何解决。先玩着,到时候再面对吧。

  3. ONO说道:

    我小时候就是个野孩子,经常玩得脏兮兮的回家,最爱的还是沙坑游戏,殊不知,沙坑和尿才是人生哲学啊,尿流动的规律,人生、兵法、道法自然都在里面了。

  4. 童年是非常重要,希望可以用童年治愈整个人生,而不是用整个人生来治愈童年(大多数童年的缺失是无法治愈的)

  5. 沉舟侧畔说道:

    修水坝就算了吧,一封控小区门都出不去

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