也说高考

我是感谢高考的。如果不是高考，在现行体制下我应该会在湖北山村里面种地，在日复一日的辛勤劳作中时不时受点乡亲们的欺负。当然这也毫无疑问要感谢我的父母，在我小学毕业的时候替我做出了重大选择：送到县城读初中，当然这也是我自己的选择。

送到县城读初中是要付出代价的。先不说读书期间寄宿、吃饭的花费对农村家庭对压力，单说进县城读书就不容易。找了一个关系一般的亲戚，给各路管事儿的送了不少礼，才参加了城区的小升初考试。其中艰难，用我母亲的话说：鞋都走破了几双。结果事儿还没完全办成，没进到预想中的初中去。这位亲戚说是因为我考试成绩差，我猜想应该还是礼没到位，毕竟我从小就是“别人家的孩子”，不至于考得很差。需要送礼的情况在两年后发生了改变，两年后所有的初中都改成了考试入学，你想去哪儿读就去哪儿考试。据说现在县城也有了学区房，我猜想是不是又回到了老路上。

尽管没到预想的初中去，但至少也进城了。我甚至回想，如果进了预想的初中，说不定结果会比在那个新开的初中更差。因为新开的初中人比较少，老师也还不错。当然历史无法假设，初始量一点小小的变化会引发结局的巨大差异。初中经过了一些曲折，中考考得还不错。高中当然就没那么勤奋，最终只考了个本省 985。不算好，但也不算坏，甚至比我预估的分数高那么一些。对我来说，这也很正常，总是考完就忘记了，所以预估分数不准。就像工作后参加面试，面试完了问了什么问题我都记不得了。

所以如果要我回答支不支持高考，我当然是支持的。如果没有高考，我真的很难想到在现行体制下如何才能过上现在的生活。但高考的确存在一些问题，还需要改进。

例如按省招生。这也是被非常多的人诟病的一点。因为参加考试的人数和录取人数的极度不平衡，导致河南的高考难度是北京的几十上百倍。只要你出生在北京，至少在高考这条赛道上，你就赢在了起跑线，而且是“遥遥领先”。如果只是北京市财政支持的学校这样也就算了（尽管这也是不公平的），但各路名校基本都是教育部直管的，拿的是国家的经费，为何偏爱北京的考生？不仅是北京，因为考试人数、录取人数、教育水平等区别，各省高考的难度都是不同的。比如我有个高中同学，平时成绩不算突出吧，去四川高考了，结果录取的学校比我们大多数人都好。

如果说不按省招生，直接全国一张卷，高校录取按全国排名，似乎也不那么合适。比如西部省份，的确教育要落后一些，不论是师资条件，还是硬件条件，或者家庭条件，都不如东部省份的。如果按照全国排名，这些落后地区的双一流录取率有“剃光头”的可能。对这些地区的孩子来说，又是另一种不公平了。

只有先解决了教育公平问题，才能解决高考公平问题。户籍绑定了考生归属地，户籍又基本上是由房产绑定的。房产不仅绑定了户籍，还绑定了受教育权。在北京、上海等部分城市，甚至买房了也不能获得户籍从而无法获得受教育权。欠发达地区的人到发达地区打工，其子女却无法享受发达地区的优质教育资源，这又导致他们在 12 年后的高考时处于落后地位。户籍制度带来的恶果不仅是受教育权的问题，而是人权、财产权和公共服务权的不平等。这种恶劣的制度，只有南非的种族隔离制度与之类似了。

回到高考本身。如果你想进大厂，那么考上 985/211 很重要；如果你想找个稳定工作，那考上本科很重要，三本都行。高考对于在现行体制内活着的每个人来说，都是一件大事，对大多数人来说很可能决定了你未来的生活。不要举特例，任何事情都有特例。

在现行的制度下，专科实在不应该在就读的考虑之内（也不要举特例）。就我这些年在工作中的体会来说，高考的确能很大程度上反映一个人的水平，说句难听的：连本科都考不上的，要么是智商不行（较小可能是智商发育慢开窍晚），要么是自控力差。当然，如果广义的理解智商，那自控力差也是智商不行的一种表现。所以包括我自己在内，都无法说自己是什么绝顶聪明人，毕竟没考上清北，不是么？